典型文献
"以学为本"理念下基于超星平台的EFL混合式教学实践探究
文献摘要：
EFL课程以提高学生的综合语言运用能力,培养学生的批判性思维,提升人文素养为目标.传统的EFL课堂在提高学生自主学习能力、激发学生学习兴趣、促进师生间交流互动等方面尚未充分发挥其作用,不利于实现课程教学目标.基于超星平台的混合式教学模式有践行"以学为本"教育理念的优势,能够最大限度调动学生的主动性和积极性,提高学生课堂参与度,优化学习策略,提升学习效果,构建以学生为中心的高效课堂.
文献关键词：
以学为本;超星平台;混合式教学;EFL
中图分类号：
作者姓名：
姚依萍
作者机构：
郑州西亚斯学院堪萨斯国际学院
文献出处：
引用格式：
[1]姚依萍-."以学为本"理念下基于超星平台的EFL混合式教学实践探究)[J].英语广场,2022(07):94-96
A类：
B类：
以学为本,超星平台,EFL,混合式教学实践,教学实践探究,综合语言运用能力,批判性思维,人文素养,学生自主学习能力,学生学习兴趣,交流互动,课程教学目标,混合式教学模式,学生课堂参与度,优化学习,学习策略,提升学习,以学生为中心,高效课堂
AB值：
0.272513
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