典型文献
多模态理论视角下的高职英语教学方法改革——以《E时代高职英语-综合教程》为例
文献摘要：
传统高职英语教学存在诸多问题,比如教师教学方法单一、教学理念缺乏创新、多媒体教学能力有限等,使得高职院校英语课堂变得枯燥乏味.高职学生的基础相对薄弱,如此一来,部分学生对英语学习丧失了兴趣.如何高质量地进行高职英语教学,是整个教育行业乃至整个社会关注的焦点问题.本文认为科学技术在教育行业的运用,在多模态英语教学理论指导下,英语教师以新技术为工具,大大提高了高职院校英语课堂效率和教学质量,为提高高职英语教学质量提供了一个新的解决方案.
文献关键词：
多模态理论;高职英语教学;课堂效率;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
郭爱萍
作者机构：
郑州轨道工程职业学院基础教学部
文献出处：
引用格式：
[1]郭爱萍-.多模态理论视角下的高职英语教学方法改革——以《E时代高职英语-综合教程》为例)[J].英语广场（下旬刊）,2022(07):86-89
A类：
多媒体教学能力
B类：
多模态理论,高职英语教学,教学方法改革,教程,教学存在,教师教学,英语课堂,枯燥乏味,高职学生,如此一来,英语学习,教育行业,焦点问题,多模态英语教学,教学理论,英语教师,课堂效率
AB值：
0.217622
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
