典型文献
以境引情以情启思以思促行——论情思教育视域下的高中政治"时事开讲"教学活动
文献摘要：
情思教育注重育人与育分、情感与思维、课内与课外的结合,注重引情、启思和助行的有机结合.以情思教育理论为指导,开展"时事开讲"教学活动,可以引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程,增强对社会的理解和参与能力,进而形成正确的世界观、人生观、价值观.而要高效开展"时事开讲"教学活动,教师必须营造能激发学生兴趣的氛围,指导学生分组并选定主题,给予学生理论支持,鼓励学生分享,并实施多元评价.教师要充分地让学生发挥主观能动性,以境引情、以情启思、以思促行,提升政治学科核心素养.
文献关键词：
情思教育;高中政治;"时事开讲"教学活动
中图分类号：
作者姓名：
谢玉香
作者机构：
广东省广州市番禺区实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢玉香-.以境引情以情启思以思促行——论情思教育视域下的高中政治"时事开讲"教学活动)[J].教学月刊（中学版）,2022(04):45-49
A类：
情思教育,时事开讲
B类：
启思,教育视域,高中政治,育分,课内,课外,教育理论,自主思考,合作探究,学习过程,参与能力,人生观,而要,高效开展,学生兴趣,定主题,多元评价,主观能动性,政治学科核心素养
AB值：
0.226271
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