典型文献
中国故事融入高中思想政治教育的途径析探
文献摘要：
中国故事是充满中国情怀的故事,能够使高中思想政治教育课堂更生动,具有时代性、实践性和规律性的意义.中国故事融入高中思想政治教育,需要培养高中教师驾驭中国故事的能力、建设优质的中国故事资源库、扩大传承中国优秀故事等.中国故事融入高中思想政治的途径探讨不是思政教师一个人的事情,它还需要每一个教育工作者的配合与理解.
文献关键词：
高中思政教育;中国故事;路径
中图分类号：
作者姓名：
穆文平
作者机构：
贵州省遵义市习水县第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]穆文平-.中国故事融入高中思想政治教育的途径析探)[J].新课程导学,2022(28):32-35
A类：
B类：
中国故事,高中思想政治,中国情怀,思想政治教育课,更生,高中教师,驾驭,资源库,政治的,途径探讨,思政教师,教育工作者,高中思政教育
AB值：
0.252093
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