典型文献
普通高中数学教材"三角函数"例题设置比较研究
文献摘要：
在卢萍与邵光华设计的例题比较框架基础上,采用定性分析与定量分析相结合的方法,对人教A版与北师大版高中数学教材中"三角函数"部分的例题设置进行比较研究.结果发现:两版教材例题整体结构存在一些差异,但各部分例题数与总例题数之比差异不大;例题类型与例题背景的设置相似;例题处理方式有些不同,人教A版更注重例题的分析与总结,更关注整体性,具有典型性与示范性;北师大版例题较多,涉及的知识面较广,且基础性更强.因此,在使用数学教材时,应关注不同版本教材内容设置的特点,根据学情进行选择与优化.
文献关键词：
高中数学;三角函数;例题设置;比较研究
中图分类号：
作者姓名：
尹应蓉
作者机构：
贵州师范大学 数学科学学院,贵州 贵安新区 550025
文献出处：
引用格式：
[1]尹应蓉-.普通高中数学教材"三角函数"例题设置比较研究)[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2022(04):18-23,72
A类：
例题处理
B类：
普通高中,高中数学教材,三角函数,例题设置,光华,框架基础,北师大版,教材例题,整体结构,之比,题类,关注整体,典型性,示范性,知识面,教材内容,内容设置,选择与优化
AB值：
0.265152
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