典型文献
做中学,让学习真实落地
文献摘要：
面对新时代的变革,创新型人才成为人才培养面临的新挑战.五小始终坚持课堂是人才培养的主阵地,在践行教与学内容、方式的变革中,我们深刻意识到优化课程、聚焦于学的重要性.
自2016年开始,丰台五小教育集团开始深入开展"幸福交响"课堂教学泛型的研究,构建"师生学共体",致力于学习的真实发生与师生的协同成长.随着"学共体"研究的不断深入,我们发现"教"与"学"的反转,不是简单的方式变革,更是基于课程的变革.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李磊;张彦
作者机构：
北京市丰台区丰台第五小学
文献出处：
引用格式：
[1]李磊;张彦-.做中学,让学习真实落地)[J].北京教育,2022(09):49-51
A类：
B类：
做中学,实落,创新型人才,五小,主阵地,教与学,刻意,优化课程,丰台,教育集团,交响,真实发生,方式变革
AB值：
0.395371
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