典型文献
精心开展核心活动,培养学生高阶思维
文献摘要：
培养和发展学生的思维能力,提升学生的思维品质是小学数学课程的重要目标.在数学课堂中,笔者依托核心活动的开展,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使他们理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法,获得基本的数学活动经验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
康旋
作者机构：
北京市房山区良乡第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]康旋-.精心开展核心活动,培养学生高阶思维)[J].北京教育,2022(07):57-58
A类：
B类：
学生高阶思维,发展学生,思维品质,小学数学课程,数学课堂,独立思考,主动探索,合作交流,数学知识,知识与技能,数学活动经验
AB值：
0.390678
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