典型文献
游戏干预在提升自闭症儿童社交能力中的运用
文献摘要：
在学生各领域能力的发展中,社交能力不良往往阻碍着其他方面能力的发展.自闭症儿童由于先天社交和言语沟通能力异常以及常伴有反复性的刻板行为,因此,其社交能力更需要培养.游戏作为儿童融入世界的基本方式,可以带给他们美好的体验和愉悦.游戏干预一般分为结构式和非结构式.结构式游戏干预是指治疗者根据要达成的目的,在游戏开始之前事先安排好每个时段要进行的活动内容;非结构式游戏干预是根据个案自然发展出来的流程,灵活提出干预者认为最合理的方案,以达到改变被干预者的目的.本文选择的是结构式游戏干预,但在游戏的过程中,也会适当采用非结构化的方式,如让自闭症儿童自己选择喜欢的颜色、图形等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘媛媛
作者机构：
北京市朝阳区安华学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘媛媛-.游戏干预在提升自闭症儿童社交能力中的运用)[J].北京教育,2022(05):74
A类：
B类：
自闭症儿童,社交能力,言语沟通能力,常以,反复性,刻板行为,入世,基本方式,带给,愉悦,结构式,治疗者,前事,事先,排好,活动内容,自然发展,非结构化
AB值：
0.311756
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