典型文献
以四个转变推进海淀学区小学数学学科教研基地建设
文献摘要：
海淀学区小学数学学科教研基地根据区域资源特点,在教研内容和教研方式上变革创新,努力营造区域各校和谐共进的教研关系,将海淀学区小学数学学科教研做得有实效、有品质、有温度,形成具有海淀学区特色的教师发展共同体.
1.研究内容从分散到聚焦的转变
一个好的话题,可以自然而然地让大家围绕话题展开讨论.学区学科教研基地是区级教研的延展和补充,区域内各校校本教研各具特色,视角不同,学区教研的选题既要以区级课题为引领,还要兼顾各校研究方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
彭欣;陈雨嘉
作者机构：
北京市海淀区海淀学区管理中心
文献出处：
引用格式：
[1]彭欣;陈雨嘉-.以四个转变推进海淀学区小学数学学科教研基地建设)[J].北京教育,2022(02):43-44
A类：
B类：
海淀,学区,小学数学,数学学科,学科教研基地,基地建设,区域资源,教研内容,教研方式,上变,变革创新,各校,得有,有温度,教师发展共同体,
1,自然而然,展开讨论,区级,校本教研,各具特色
AB值：
0.30831
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