典型文献
深化应用"互联网+"资源,构建高中英语趣味课堂
文献摘要：
当前,互联网的迅速发展,对高中英语课堂教学影响是非常大的,教师在开展课堂教学的过程中开始使用"互联网+"资源丰富课堂教学的内容,有效地提升了课堂教学的效果.因此,教师在使用"互联网+"资源展开教学的时候,应当明确地认识到"互联网+"资源对高中英语趣味课堂构建的意义,并且能够从当前高中英语课堂教学的不足出发,针对教学内容、教学方式和评价手段等多个方面进行创新和发展,更好地筛选"互联网+"资源、应用"互联网+"资源,进一步挖掘"互联网+"资源应用的方式,这对提升高中英语趣味课堂构建的效果来说有着很大的帮助.
文献关键词：
"互联网+"资源;高中英语;趣味课堂;应用
中图分类号：
作者姓名：
陈潇鹰;陈金莲
作者机构：
宁夏盐池中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈潇鹰;陈金莲-.深化应用"互联网+"资源,构建高中英语趣味课堂)[J].考试周刊,2022(36):94-97
A类：
B类：
深化应用,趣味课堂,高中英语课堂教学,教学影响,丰富课堂,课堂构建,评价手段,创新和发展,资源应用
AB值：
0.173352
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