典型文献
信息技术与高中数学课程整合策略研究
文献摘要：
现今信息技术的使用越来越广泛,在教育改革的环境下如何将信息技术与高中数学课程整合是教师非常关注的问题.信息技术对学生的学习以及教师的教学都有非常重要的作用,数学教学革命正在信息技术的指导下发生.基础教育纲要指出教师教学要与信息技术相结合,将信息技术与学科进行有效整合,需要教师具有高效使用信息技术的能力.
文献关键词：
信息技术;高中数学;课程整合
中图分类号：
作者姓名：
李斌全
作者机构：
甘肃省景泰县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]李斌全-.信息技术与高中数学课程整合策略研究)[J].考试周刊,2022(05):63-66
A类：
B类：
高中数学课程,课程整合,整合策略,常关,数学教学,基础教育,教师教学,技术相结合,有效整合,高效使用
AB值：
0.253354
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