典型文献
PBL教学方法在《晶体光学》教学过程中的应用
文献摘要：
为了更好地评价PBL教学法在晶体光学课程中的应用效果,以2019级资源勘查工程某班23名学生为研究对象,将晶体光学知识、能力、素质目标有机融合,设计了PBL专题内容.PBL专题研究过程中,利用"线上+线下"两个平台,引导学生开拓研究思路,指导学生进行资料收集、自主探究,最终组织学生集中汇报.通过PBL专题训练,学生们的高阶思维能力得到显著提高,能够自主将章节间知识结构化与系统化,能够抽象与概括相关概念的本质特征.实践表明,PBL教学方法的合理运用显著提高了晶体光学的教学质量,它是实现素质教育的重要途径.
文献关键词：
晶体光学;PBL教学法;高阶思维能力;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
曹冲;韩秀丽;刘磊
作者机构：
华北理工大学 矿业工程学院,河北 唐山 063210
文献出处：
引用格式：
[1]曹冲;韩秀丽;刘磊-.PBL教学方法在《晶体光学》教学过程中的应用)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(03):97-103
A类：
B类：
PBL,晶体光学,光学课程,资源勘查工程,某班,素质目标,标有,专题内容,专题研究,研究过程,开拓研究,资料收集,自主探究,中汇,汇报,专题训练,学生们,高阶思维能力,主将,将章,章节,节间,知识结构化,抽象与概括,本质特征,合理运用,素质教育
AB值：
0.418616
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