典型文献
新冠肺炎疫情下高校艺术类课程线上线下混合式教学研究
文献摘要：
在新冠肺炎疫情背景下,艺术类课程单一传统的教学模式已不适应现代教育的发展,研究特殊时期线上教学的理论与意义、教学内容与形式是高校艺术类课程在信息时代的探索,线上线下混合式教学是顺应时代发展和在线教育的需要.艺术课程的混合式教学对课堂有良好的补充作用,能使教学方式和课堂内容从多个维度得到拓展.多渠道的线上教学模式能够降低艺术学习的门槛和难度,从而有效改善教学效率并提升整体教学水平.研究高校艺术课程线上线下混合式教学模式中的教学内容、方式、比例并根据其特点、性质来决定教学模式,使之可以达到互联网时代课程深化改革的必然要求,凸显艺术教学的网络化、数据化、信息化的方向.
文献关键词：
艺术课程;线上线下;混合式教学;教育改革
中图分类号：
作者姓名：
王小秋
作者机构：
华北理工大学 机械工程学院,河北 唐山063210
文献出处：
引用格式：
[1]王小秋-.新冠肺炎疫情下高校艺术类课程线上线下混合式教学研究)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(02):131-134,145
A类：
B类：
艺术类课程,疫情背景下,一传,现代教育,特殊时期,内容与形式,信息时代,顺应时代,在线教育,充作,多渠道,线上教学模式,艺术学习,改善教学,教学效率,整体教学,教学水平,高校艺术课程,线上线下混合式教学模式,互联网时代,代课,艺术教学,数据化
AB值：
0.236227
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