典型文献
高职教育科学与人文教育融合的理论与实践——以化学与生活公共选修课为例
文献摘要：
针对高职教育存在人文教育薄弱的现象,分析科学与人文教育融合的意义,探讨了化学科学与人文教育融合对学生科学理念的建构作用.在此基础上,以化学与生活公共选修课中采用化学与人文教育融合的路径为例,对高职教育科学与人文教育融合的理论与实践做了积极的尝试和探索.
文献关键词：
高职教育;科学与人文教育融合;理论与实践;化学与生活
中图分类号：
作者姓名：
江陆堂;马淑敏;华梅志
作者机构：
邯郸科技职业学院,河北 邯郸056046
文献出处：
引用格式：
[1]江陆堂;马淑敏;华梅志-.高职教育科学与人文教育融合的理论与实践——以化学与生活公共选修课为例)[J].现代职业教育,2022(29):88-90
A类：
科学与人文教育融合
B类：
高职教育,教育科学,化学与生活,公共选修课,教育存在,化学科学,科学理念,课中
AB值：
0.118955
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