典型文献
高职院校教学督导现状分析及创新提升策略——以南京高职院校为例
文献摘要：
在当前高职教育背景下,高职教学督导已成为各高职院校加强教育管理、保障教学秩序、提升教学质量的有效手段.教学质量的提升涉及教学的各方面,而督导应由影响教学各环节构成.笔者以南京范围内高职院校为例,在调研各校教学督导工作开展过程中,发现一些问题,如职能定位不准、运行机制不高及执行效能不畅等,笔者对督导工作今后发展与改进提出优化与提升策略途径.
文献关键词：
教学督导;高职院校;督教;督学
中图分类号：
作者姓名：
郑水祥
作者机构：
南京城市职业学院,江苏南京 211200
文献出处：
引用格式：
[1]郑水祥-.高职院校教学督导现状分析及创新提升策略——以南京高职院校为例)[J].科学咨询,2022(20):30-32
A类：
B类：
高职院校教学,高职教育,教育背景,高职教学督导,教育管理,教学秩序,各校,开展过程,职能定位,优化与提升,策略途径,督教,督学
AB值：
0.287545
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