典型文献
"萌育人"体系下"润"德育模式的思考
文献摘要：
小学是学生"萌"的初始教育状态,是教育的起源.珠海市金湾区李兆南纪念小学"萌育人"体系下的"润"德育,是一种寻找和遵循孩子科学的成长规律的教育,是创造适合孩子成长环境的教育,是让孩子能在错误中成长的宽容教育,是在孩子受赏识、被承认的基础上接受的严厉教育. "润"德育通过各种主题活动点燃孩子的自信,让孩子自然生长、主动成长、持续发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钱敏霞
作者机构：
珠海市金湾区李兆南纪念小学
文献出处：
引用格式：
[1]钱敏霞-."萌育人"体系下"润"德育模式的思考)[J].广东教育,2022(07):63-64
A类：
B类：
萌育,德育模式,珠海市,金湾区,成长规律,孩子成长,成长环境,宽容,受赏,赏识,承认,上接,严厉,主题活动,动点,点燃,自然生长
AB值：
0.535418
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
