典型文献
守正出新笃行致远——关于重塑小学校园"规则教育"的实践举措思考
文献摘要：
规则是学校立德的基本,学校要教育合格公民,面对"熊孩子"现象,面对应试体制的压力,学校教育立德树人需要给孩子重塑校园规则.文章从对规则的阐述到对规则的内容界定,再到规则的建构(由不懂到懂)、巩固(不忘记,形成习惯)、运用(会不会)三个层级的确定,明确了规则教育的方向,同时通过明确宗旨目标、构建内容体系、制定评价机制、嫁接美丽学生等实践举措,从而让校园文化变得有迹可循,让美好引领学校教育,让"立德"形成一种归属的良性校园德育.
文献关键词：
规则;小学;校园
中图分类号：
作者姓名：
胡利军
作者机构：
浙江省杭州市萧山区党湾镇第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡利军-.守正出新笃行致远——关于重塑小学校园"规则教育"的实践举措思考)[J].考试周刊,2022(12):6-9
A类：
B类：
守正出新,笃行,致远,小学校园,规则教育,实践举措,应试,学校教育,忘记,内容体系,定评,嫁接,校园文化,得有,有迹可循,领学,校园德育
AB值：
0.396622
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