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浅谈高职学前教育舞蹈创编在幼儿游戏教学中的应用
文献摘要：
高职学前教育专业为我国的幼儿教育事业源源不断地输送了大量专业人才,该类人才具备的专业理论加实践知识进一步提升了我国幼儿教学的整体质量,尤其是学生已掌握的舞蹈创编在幼儿游戏教学中应用策略类知识,可以进一步完善幼儿游戏教育体系.例如,在游戏教学中创编有游戏情节的舞蹈,引导幼儿主动参与到舞蹈情境、动作等的创编之中,教师再用具有指向性的教学评价,使得舞蹈创编与幼儿游戏教学的融合更加全面深入.本文分析高职学前教育舞蹈创编在幼儿游戏教学中的应用策略、途径、结果等更有助于提升幼儿游戏教学的多样性和实效性.
文献关键词：
学前教育;舞蹈创编;游戏教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
王浩;张婷
作者机构：
四川幼儿师范高等专科学校,四川江油 621700
文献出处：
引用格式：
[1]王浩;张婷-.浅谈高职学前教育舞蹈创编在幼儿游戏教学中的应用)[J].南北桥,2022(20):127-129
A类：
B类：
学前教育舞蹈,舞蹈创编,幼儿游戏教学,高职学前教育专业,幼儿教育,源源不断,实践知识,幼儿教学,整体质量,应用策略,游戏教育,主动参与,指向性
AB值：
0.150689
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