典型文献
基于教育生态视域的高职英语生态课堂研究
文献摘要：
本文基于教育生态学的相关概念,以高职英语课堂为考察对象,分析现阶段课堂教学中存在的问题,从教育生态视域提出如何构建高职英语课堂.通过采用个性化的教学方式,克服课堂教学失衡的缺陷,调节生态课堂系统内部各生态因子之间的关系,实现以应用为导向的基本技能培养向多元化教学目标发展,在高效率的课堂中提升学生的整体英语水平,最终实现高职英语生态课堂的可持续发展.
文献关键词：
生态课堂;高职英语;生态环境;可持续发展
中图分类号：
作者姓名：
王敏
作者机构：
黄河水利职业技术学院,河南 开封 475004
文献出处：
引用格式：
[1]王敏-.基于教育生态视域的高职英语生态课堂研究)[J].南北桥,2022(01):76-78
A类：
B类：
生态视域,英语生态课堂,课堂研究,教育生态学,高职英语课堂,课堂系统,生态因子,基本技能,技能培养,多元化教学,英语水平
AB值：
0.244409
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