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多元评价体系在高职英语教学中的运用
文献摘要：
中国英语教学正处于不断发展的过程,曾经单一的英语教学评价体系已经不能够满足如今英语教学的发展,正在逐渐与英语的教学脱节.多元评价体系的出现成为了新时代英语教学的一个良音.本文就多元化评价体系在教学中的应用和影响进行分析,突出评价体系在英语教学中的引导性价值,让英语教学在多元评价体系中得到有利的发展.
文献关键词：
多元评价体系;高职英语;教学
中图分类号：
作者姓名：
罗则灵
作者机构：
湘中幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]罗则灵-.多元评价体系在高职英语教学中的运用)[J].商情,2022(29):142-144
A类：
B类：
多元评价体系,高职英语教学,中国英语,教学评价体系,现成,多元化评价体系,引导性
AB值：
0.168041
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