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开放教育学生学习效果研究——基于新疆开放大学一体化在线学习平台学生学习满意度分析
文献摘要：
本文从学生学习满意度的角度出发,以课程设置、平台运行、学习行为、师生互动、学习效果评价为维度,研究基于新疆开放大学一体化学习平台的学习支持服务,以及对学生学习效果的影响.
文献关键词：
开放大学;一体化学习平台;学习效果;学习满意度
中图分类号：
作者姓名：
甘甜;沙丽瓦尔·阿里木;曹璇
作者机构：
新疆开放大学,新疆 乌鲁木齐 830001
文献出处：
引用格式：
[1]甘甜;沙丽瓦尔·阿里木;曹璇-.开放教育学生学习效果研究——基于新疆开放大学一体化在线学习平台学生学习满意度分析)[J].新疆开放大学学报,2022(03):10-14
A类：
一体化在线学习平台
B类：
开放教育学生,学生学习效果,新疆开放大学,学习满意度,满意度分析,课程设置,平台运行,学习行为,师生互动,学习效果评价,一体化学习平台,学习支持服务
AB值：
0.26228
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