典型文献
职初教师回应家长的五种策略
文献摘要：
沟通能力是衡量一名幼儿教师专业能力的重要标准.对于家长来说,沟通是与幼儿教师共同营造和谐教育氛围的过程.对于幼儿来说,沟通具有家园合作共育使孩子的成长优势最大化的重要意义.家园沟通往往发端于家长的提问,而教师如何恰当地回应直接关系到家园沟通的效果.新教师由于技能、经验的欠缺,在回应家长时更容易产生以下问题:信心不够,回应无条理;沟通滞后,回应不及时;观察不细,回应不全面;经验不足,回应无重点.基于以上问题,我觉得可以尝试以下几种回应策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卫露
作者机构：
杭州市凯旋华家池幼儿园,杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]卫露-.职初教师回应家长的五种策略)[J].早期教育,2022(09):30-31
A类：
B类：
职初教师,沟通能力,幼儿教师,教师专业能力,和谐教育,教育氛围,家园合作,合作共育,家园沟通,通往,发端,提问,新教师,下问,条理,经验不足,觉得,试以,回应策略
AB值：
0.430556
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