典型文献
家园沟通"较"的是什么"真"
文献摘要：
首先需要强调的是,家园沟通的根本目的是共同促进儿童的发展,而不是家长和园方争出个谁对谁错,因此,双方所有选择和决策都应指向如何更好地促进儿童发展,而不要受个人情绪的左右.
其次,沟通是人与人之间的交流,是观点的碰撞,作为沟通的一方,我们在思想上应该做好接受不同观点和意见的准备.作为教师,我们在强调"家园沟通"时,往往希望家长认同幼儿园的教育理念,配合幼儿园的各项活动,与幼儿园形成教育合力.可是,由于各种原因,家长很可能没有办法每次活动都很好地给予配合,比如,父母抽不出时间,知识储备及能力有限,等等.案例中的幼儿家长认为教师布置的作业"很无聊",这其实是再正常不过的情绪反应,是家长的真心话.尽管它令教师感到委屈和不悦,但事实上它可以及时提醒教师思考,这个活动、这份"作业"对家长、孩子来说是否趣味性不足,是否难度不适宜,是否太耗费时间和精力,等等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭寒
作者机构：
江苏南京市第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]郭寒-.家园沟通"较"的是什么"真")[J].幼儿教育,2022(04):29-30
A类：
B类：
家园沟通,根本目的,共同促进,争出,谁错,儿童发展,不要,个人情绪,人与人,在思想上,幼儿园,园形,成教,教育合力,可是,抽不出,知识储备,幼儿家长,无聊,实是,情绪反应,真心话,委屈,不悦,提醒,这份,趣味性,耗费,费时间
AB值：
0.456201
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