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浅析小学数学学习习惯的培养路径
文献摘要：
小学阶段是学习数学的启蒙阶段,也是学习习惯养成的关键期.教师在教学中,要注重对学生数学学习习惯的培养,通过潜移默化的培养来提升学生的数学能力,从而全方位地培育学生的数学核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王石云
作者机构：
甘肃省天水市麦积区伯阳镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王石云-.浅析小学数学学习习惯的培养路径)[J].河南教育,2022(09):72
A类：
B类：
小学数学,数学学习习惯,培养路径,小学阶段,学习数学,习惯养成,关键期,潜移默化,数学能力,数学核心素养
AB值：
0.289525
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