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"以人为本"理念下小学劳技教学存在的问题及对策探究
文献摘要：
作为小学劳技教学中一种重要教学理念,"以人为本"思想渗透对于学生学习具有重要作用,可以帮助学生更好地进行知识与技能学习.本文从"以人为本"思想在小学劳技教学中渗透重要性入手,结合现在小学劳技教学现状,分析现在小学劳技教学存在的问题,然后在此基础上,从教育认识、人才培育计划、培育机制和教学方法四个方面提出针对性解决措施,以期通过这方面分析可以给小学劳技教学带来实质性帮助,实现学生全面发展.
文献关键词：
以人为本;小学劳技;教学方法;培育
中图分类号：
作者姓名：
曹倩
作者机构：
江苏省苏州市吴中区独墅湖实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]曹倩-."以人为本"理念下小学劳技教学存在的问题及对策探究)[J].科普童话,2022(10):32-34
A类：
B类：
小学劳技,劳技教学,教学存在,存在的问题及对策,对策探究,思想渗透,行知,知识与技能,技能学习,教学现状,教育认识,人才培育,培育机制,这方面,学生全面发展
AB值：
0.256176
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