典型文献
微风入堂,传承经典——微课在小学美术剪纸教学中的应用实践研究
文献摘要：
微课是指根据各学科的教学结构安排,运用多媒体信息设备,在短时间内选择主要内容播放相对应的课程视频资料,将文字表达出的书面知识以直观的方式呈现,丰富学生的视觉体验,并帮助学生搭建学科知识体系.微课教学应用实践的优势特征在于其便利性和灵活性,在新时期教育课程改革要求重视以人为本的教育理念下,微课教学实验是一条行之有效的教学路径.在信息化技术飞速发展的时期,微课在教育领域中的多样性呈现,为学生提供更加丰富的学习资源,从全方位的角度培养并提高学生的学习能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡碧波
作者机构：
福建省厦门市海沧区第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡碧波-.微风入堂,传承经典——微课在小学美术剪纸教学中的应用实践研究)[J].教育,2022(12):79-80
A类：
B类：
微风,小学美术,剪纸教学,应用实践研究,各学科,教学结构,结构安排,多媒体信息,信息设备,播放,书面,视觉体验,学科知识,微课教学,教学应用,优势特征,便利性,教育课程改革,教学实验,教学路径,信息化技术,学习资源
AB值：
0.409941
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