典型文献
幼儿园大班集体活动中教师管理行为的观察与分析
文献摘要：
在幼儿园大班集体活动中,教师往往会把很多活动时间用到管理幼儿中去,这也就导致活动性质变味.幼儿园是教师讲授知识的地方,同时也是幼儿学习知识的地方.因此,要想提高集体活动的效率,更好地开展大班集体活动,就需要教师有合理的安排,减少由于教师管理所带来的时间浪费,实行更高效的行为管理方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭娇奇
作者机构：
江苏省苏州市吴中区城南实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]郭娇奇-.幼儿园大班集体活动中教师管理行为的观察与分析)[J].科普童话,2022(09):56-57
A类：
B类：
幼儿园大班,班集体活动,中教,教师管理,管理行为,观察与分析,活动时间,活动性,变味,讲授,幼儿学习,学习知识,管理所,行为管理
AB值：
0.325343
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