典型文献
本土美食课程在幼儿园大班中的实施策略——以"山水武宁"为例
文献摘要：
教育活动内容要贴近幼儿的生活,充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间.在教学中,教师要深入观察幼儿的生活,从幼儿的生活中挖掘资源,开展生活化教学,激发幼儿的学习兴趣,提升教学实效.本文从在幼儿园大班中建构本土美食课程的教育意义、目标、内容和方法四个方面入手,以期引导幼儿树立传承本土美食文化的意识,探究自然与文化的关联,实现身心健康发展.
文献关键词：
本土美食课程;大班课程;实施策略;"山水武宁"
中图分类号：
作者姓名：
李芳
作者机构：
江西省武宁县第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李芳-.本土美食课程在幼儿园大班中的实施策略——以"山水武宁"为例)[J].江西教育,2022(15):94-95
A类：
本土美食课程
B类：
幼儿园大班,实施策略,武宁,教育活动,活动内容,社区教育资源,学习空间,挖掘资源,生活化教学,教学实效,教育意义,内容和方法,立传,美食文化,自然与文化,现身,身心健康发展,大班课程
AB值：
0.335786
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