典型文献
信息技术在小学语文学习中的有效运用策略
文献摘要：
信息技术具有课件制作、画面呈现、资料拓展、例题搜索、在线交流等多种功能.在小学语文教学中,教师可以将信息技术所具有的这些功能进行充分运用,引导学生展开自主学习、情景体验、拓展探究、针对训练、课后讨论等多种活动,以此不断提升学生学习的自主性、教学内容的丰富性、教学过程的生动性,帮助学生从多种方面提高语文学习效果.下面,笔者就具体谈一谈信息技术在小学语文学习中的有效运策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭润津
作者机构：
河北省沙河市第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭润津-.信息技术在小学语文学习中的有效运用策略)[J].科普童话,2022(08):70-71
A类：
B类：
语文学习,有效运用,运用策略,课件制作,面呈,例题,多种功能,小学语文教学,充分运用,情景体验,拓展探究,丰富性,生动性,谈一谈
AB值：
0.322163
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