典型文献
小学语文教学策略浅析
文献摘要：
语文一直以来都是一门很受重视的学科,从小学开始,教师就要注重培养学生的语文素养,在小学阶段,是学生全面发展的黄金时期.但是教学不仅仅只是传授学生知识,更重要的是育德,传授知识只是我们的直接目的,而育德则是我们的根本目的,在教学的时候融入德育教育,才是最好的教学方式.要让学生的语文素养得到很大提高,如果只是让学生掌握语文知识是不够的,这样只是拓宽了学生的知识面,我们也只达到了一个目的,而如果没有在德育上达到一定的水准,没有另一个目的,那我们的教学可以说是失败的教学,真正意义上的教学是要两个目的都实现的.
文献关键词：
小学语文;教学策略;德育
中图分类号：
作者姓名：
吴娟
作者机构：
江苏省盐城市崇礼路小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴娟-.小学语文教学策略浅析)[J].科普童话,2022(07):82-83
A类：
B类：
小学语文教学,语文教学策略,策略浅析,受重,重培养,语文素养,小学阶段,学生全面发展,仅仅只是,学生知识,育德,根本目的,德育教育,养得,语文知识,知识面,上达
AB值：
0.325548
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
