典型文献
基于自主学习能力培养下小学数学深度学习落实探究
文献摘要：
随着社会对人才发展全面性的需求,教育不再只关注学生的学习内容,而是倾向于学生自主学习能力的培养.小学阶段是学生接受数学教育的启蒙阶段,也是培养自主学习能力,探索深度学习方法的重要时期.本文在分析了小学生自主学习能力存在问题的基础上,详细提出了基于自主学习能力培养下小学数学深度学习落实的具体策略,正在帮助小学生在数学学习中通过自主学习更好地进行深度学习.
文献关键词：
自主学习;小学数学;深度学习;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
林小平
作者机构：
福建省福州市福清市龙田上苍小学
文献出处：
引用格式：
[1]林小平-.基于自主学习能力培养下小学数学深度学习落实探究)[J].科普童话,2022(04):54-55
A类：
B类：
自主学习能力培养,小学数学,数学深度学习,人才发展,关注学生,学习内容,学生自主学习能力,小学阶段,数学教育,深度学习方法,小学生,具体策略,数学学习
AB值：
0.261882
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