典型文献
对"小学数学生活化"的点滴思考
文献摘要:
随着新课改工作的不断深入推进,教师应基于其中的理念,使数学课堂教学内容回归生活,基于生活实际来引导学生理解和应用数学知识,充分发挥数学的应用性功能,促进学生数学核心素养的不断提升.
文献关键词:
小学数学;生活化;必要性;策略
中图分类号:
作者姓名:
王玉娟
作者机构:
山东省淄博市沂源县燕崖镇中心小学
文献出处:
引用格式:
[1]王玉娟-.对"小学数学生活化"的点滴思考)[J].科普童话,2022(02):6-7
A类:
B类:
小学数学,数学生活,生活化,点滴,新课改,教师应,数学课堂教学,课堂教学内容,回归生活,生活实际,应用数学,数学知识,性功能,数学核心素养
AB值:
0.444041
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