典型文献
对话启智导图促思
文献摘要：
教师在高三复习中精选试题,适时采用"一题一课"教学,基于学情,找准思维的障碍节点,运用启发性提示语带领学生寻求突破口,指导学生绘制思维导图,发展认识力,优化学生的思维品质.
文献关键词：
启发性提示语;思维导图;数学学习力
中图分类号：
作者姓名：
徐勇
作者机构：
板浦高级中学,江苏连云港 222241
文献出处：
引用格式：
[1]徐勇-.对话启智导图促思)[J].中学教研（数学）,2022(11):16-19
A类：
B类：
启智,高三复习,精选,试题,一题一课,基于学情,启发性提示语,领学,思维导图,认识力,思维品质,数学学习力
AB值：
0.402633
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