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PBL教学法在高职儿科护理教学中的应用研究
文献摘要：
PBL教学法在高职儿科护理教学中具有举足轻重的作用.PBL教学法可以让抽象的理论知识与日常生活和临床现实联系起来,使学生掌握问题中心,提高学习兴趣、培养创新精神,通过"问题"的练习和临床知识讨论,体验当前的变化和更新医学知识.为此,本文针对高职卫校学生的自身特点,从介绍PBL教学法对高职学生的影响入手,阐明PBL教学法在高职儿科护理教学中应用的意义,明确开展PBL教学应注意的问题以及提出PBL教学法在高职儿科护理教学中应用的对策建议,以期为相关工作提供借鉴与思考.
文献关键词：
PBL教学法;高职;儿科护理;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
王倩
作者机构：
江西卫生职业学院，江西? 南昌? 330052
文献出处：
引用格式：
[1]王倩-.PBL教学法在高职儿科护理教学中的应用研究)[J].时代教育,2022(36):115-117
A类：
高职儿科护理教学
B类：
PBL,现实联系,提高学习兴趣,培养创新,创新精神,练习,新医学,医学知识,卫校,自身特点,高职学生,应注意的问题
AB值：
0.165392
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