典型文献
亲子绘本阅读巧家校共育实效高
文献摘要：
绘本阅读是近些年兴起的一种阅读方式,充分借助图画语言吸引幼儿的阅读兴趣,引导幼儿学习生活常识,进行自我管理,学会与亲人、友人和谐相处.此外,绘本中的图画、色彩能够培养幼儿的艺术审美,促进幼儿健康成长.因此,绘本阅读成为幼儿园、小学低年级的重要教学方式,绘本成为幼儿阅读的重要书籍.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钱蓉蓉
作者机构：
江苏省南通市如东县河口镇于港幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]钱蓉蓉-.亲子绘本阅读巧家校共育实效高)[J].家庭科技,2022(02):33-34
A类：
B类：
亲子绘本阅读,巧家,家校共育,年兴,阅读方式,图画,画语,阅读兴趣,幼儿学习,学习生活,常识,自我管理,亲人,友人,和谐相处,艺术审美,幼儿健康,健康成长,读成,幼儿园,小学低年级,幼儿阅读,书籍
AB值：
0.499691
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