典型文献
探究微课在高中语文教学中的应用策略
文献摘要：
随着现代信息技术的蓬勃发展,微课作为一种新奇的教学方式进入人们的生活中.相较于传统的教学方式,微课最大的特点在于以较小的容量包含较大的教学资源,能够在一定程度上节省学生的学习时间,提高学习效率.因此,大部分高中学校都在积极推广微课的教学形式,结合微课与课堂上的学习融合,共同促进高中生的学习效果有所提升.本文针对微课在高中语文中的应用进行探究,并提出了部分策略,希望能为相关教育工作者提供一定帮助.
文献关键词：
微课;高中语文;教学应用;策略
中图分类号：
作者姓名：
谢丽蕴
作者机构：
甘肃省酒泉师范学校(酒泉市实验中学),甘肃 酒泉 735000
文献出处：
引用格式：
[1]谢丽蕴-.探究微课在高中语文教学中的应用策略)[J].课外语文,2022(02):105-107
A类：
B类：
微课,高中语文教学,应用策略,新奇,上节,学习时间,学习效率,高中学校,教学形式,堂上,共同促进,高中生,教育工作者,教学应用
AB值：
0.317537
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
