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专题式微课在高中语文教学中的应用
文献摘要：
专题式微课较单一的微课具有层次性、连续性、独立性的优势，可以在教学环节和课后复习巩固中应用，促进学生的全面发展。高中语文教学任务重，内容多，为了打造更高效的教学课堂，教师应设计专题式微课，并用于教学活动中，提高教学效率与学生学习效率。文章以高中语文教学为例，对专题式微课在高中语文教学中的价值进行分析，并阐述专题式微课在小组学习、课堂延伸、当堂练习、课后复习中的具体应用。
文献关键词：
专题式微课;高中语文教学;课堂练习;课后复习
中图分类号：
作者姓名：
杨碧艳
作者机构：
内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市第一中学 额尔古纳 022250
文献出处：
引用格式：
[1]杨碧艳-.专题式微课在高中语文教学中的应用)[J].读与写,2022(21):94-96
A类：
专题式微课
B类：
高中语文教学,层次性,教学环节,课后复习,教学任务,教学课堂,教师应,应设,提高教学效率,学生学习效率,小组学习,当堂,课堂练习
AB值：
0.149148
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