典型文献
核心素养视域下高中语文教师专业发展的路径建构
文献摘要：
提倡中学生发展核心素养及语文学科核心素养是学校教育与语文学科适应时代发展的产物,也给高中语文教师带来了新挑战.探析核心素养背景下高中语文教师专业能力的要素内涵及发展路径,是推进核心素养教育顺利实施的必然要求.
文献关键词：
核心素养;专业发展;高中语文教师;路径
中图分类号：
作者姓名：
申倩格
作者机构：
山西师范大学,山西 太原 030031
文献出处：
引用格式：
[1]申倩格-.核心素养视域下高中语文教师专业发展的路径建构)[J].课外语文,2022(02):17-18
A类：
B类：
核心素养视域下,高中语文教师,教师专业发展,路径建构,中学生,学生发展核心素养,语文学科核心素养,学校教育,核心素养背景,教师专业能力,核心素养教育
AB值：
0.196382
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