典型文献
微探高中语文作文教学中的问题及应对策略
文献摘要：
针对高中语文作文教学中存在的问题,教师应注重引导学生每天写日记、写读后感和生活中看到的事物,以此调动学生每天练习写作能力,在长期练习中,学生能够写出质量较高的作文,提高了学生作文的质量.教师还应引导学生积累写作素材,以及引导学生在写作时运用修辞手法,这样一来,学生能够在创作中灵活运用修辞手法写出文采飞扬的作文,从而提高学生的写作能力.
文献关键词：
高中;语文;作文教学
中图分类号：
作者姓名：
陈知林
作者机构：
赣州市南康区第三中学,江西 赣州 341400
文献出处：
引用格式：
[1]陈知林-.微探高中语文作文教学中的问题及应对策略)[J].课堂内外（高中教研）,2022(12):28-30
A类：
B类：
高中语文作文,语文作文教学,教师应,写日记,写读后感,练习,写作能力,写出,学生作文,写作素材,时运,修辞手法,这样一来,灵活运用,飞扬
AB值：
0.2679
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