典型文献
大学计算机基础课程教学现状及改进策略
文献摘要：
计算机基础课程作为高校公共基础课,承载着培养计算思维"第一课"的重任.文章针对目前大学计算机基础课程教学过程中存在的一些不足,从课程的重要性、教学目标、教学内容、教学模式方法、教学对象等方面,提出了计算思维与育人有机结合、提高线上教学有效性、课程内容与专业有效融合等改进策略,为提高大学计算机基础课程的教学质量提供参考.
文献关键词：
计算机基础课程;计算思维;教学改革;高等教育
中图分类号：
作者姓名：
刘奕;张爱国
作者机构：
沈阳农业大学信息与电气工程学院,辽宁沈阳110866
文献出处：
引用格式：
[1]刘奕;张爱国-.大学计算机基础课程教学现状及改进策略)[J].电脑知识与技术,2022(26):136-137,140
A类：
B类：
大学计算机基础课程,基础课程教学,教学现状,改进策略,公共基础课,计算思维,第一课,课程的重要性,高线,线上教学,教学有效性,有效融合
AB值：
0.159461
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