典型文献
课程思政融入计算机辅助平面设计课程的探索与实践
文献摘要：
以培养符合我国社会主义建设需求的专业人才为目标,发掘计算机辅助平面设计课程与课程思政结合点,从教学内容、教学方法、教学模式三个层面开展了教学改革.教学内容层面通过品鉴传统文化与现代设计的结合,塑造学生的设计观和文化自信;教学方法层面以新的媒体形式和结合时事的课题,提升学生的学习兴趣与爱国情怀;教学模式层面以校企协同的方式培养学生的团队合作精神和工匠精神.经过改革实践,学生获得感增强,学习动力提升,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
课程思政;计算机辅助设计;平面设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
成振波;贺莲花;谢静
作者机构：
重庆理工大学车辆工程学院,重庆400021
文献出处：
引用格式：
[1]成振波;贺莲花;谢静-.课程思政融入计算机辅助平面设计课程的探索与实践)[J].电脑知识与技术,2022(02):132-133,135
A类：
B类：
课程思政融入,平面设计课程,建设需求,思政结合点,品鉴,现代设计,设计观,方法层,结合时事,爱国情怀,模式层,校企协同,团队合作精神,工匠精神,改革实践,学生获得感,学习动力,计算机辅助设计
AB值：
0.310785
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