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班主任语言艺术特性及应用
文献摘要：
语言是一门艺术,班主任的一言一行影响学生的状态.面对教学管理中遇到的各种问题,班主任应充分发挥语言艺术的特性,以深情言语感化学生,用多种语言方式引导学生,抓住时机积极引导和客观评价学生,以科学语言规范学生.班主任要充分利用语言艺术教书育人,在沟通过程中言之有理,言之有物;情真意切,刚柔并济;委婉迂回,曲径通幽;灵活应用,润物无声,充分发挥语言艺术魅力.
文献关键词：
班主任;语言;教学管理
中图分类号：
作者姓名：
雷君苏
作者机构：
浙江省金华市武义县壶山小学
文献出处：
引用格式：
[1]雷君苏-.班主任语言艺术特性及应用)[J].教书育人,2022(05):75-77
A类：
B类：
班主任,语言艺术,艺术特性,特性及应用,一言一行,教学管理,深情,语感,感化,多种语言,言方,抓住时机,积极引导,客观评价,评价学生,科学语言,语言规范,教书育人,言之有理,言之有物,情真意切,刚柔并济,委婉,迂回,曲径通幽,润物无声,艺术魅力
AB值：
0.456962
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