典型文献
"依托情境完整学习"体育教学模式构建
文献摘要：
依据体育学科素养培育的情境意义,以"50米折返跑"教学设计与评析的形式为例,对依托"从情境中来"到"情境中去"的内涵进行解释,并以此诠释了情境依托下完整教学对培育学生体育学科素养的价值:打破传统的线性教学认知,构建以知识运用解决情境问题的教学模式,从而实现体育知识与技能向学科素养的转化,教师的认知水平和实践能力以及学生的学习拓展是重要保障.
文献关键词：
情境学习;完整教学;体育学科素养
中图分类号：
作者姓名：
虞柔雪
作者机构：
江苏省南京市潭桥小学
文献出处：
引用格式：
[1]虞柔雪-."依托情境完整学习"体育教学模式构建)[J].教书育人,2022(01):22-23
A类：
B类：
完整学习,体育教学模式,教学模式构建,体育学科素养,素养培育,折返跑,评析,下完,完整教学,学生体育,教学认知,知识运用,情境问题,体育知识,知识与技能,认知水平,情境学习
AB值：
0.380386
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