典型文献
以"四有、六塑、二式、三环"打造教师评价体系新样态
文献摘要：
"双减"政策下,要实现"立德树人""五育融合"的目标,教师是关键.我校在教师成长的路上努力做好专业发展的"加法",以"四有、六塑、二式、三环"美素新样态多维评价体系为策略,为学生立心,为教育立魂.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
和晋梅
作者机构：
山西省晋城市阳城县第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]和晋梅-.以"四有、六塑、二式、三环"打造教师评价体系新样态)[J].教育,2022(33):36-38
A类：
B类：
四有,二式,三环,教师评价体系,新样态,双减,五育融合,我校,教师成长,专业发展,加法,多维评价体系,立心
AB值：
0.487146
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