典型文献
让评价成为提升教研活动质量的助推剂——浅谈教研活动的评价与调整
文献摘要：
研究背景
教研是一种力量,它可以唤醒教师的专业发展,助推幼儿的健康成长.作为业务管理者,在教研的知与行中,我们常常自评自问:"每一次教研活动的质量如何呢?怎样评价与调整教研活动呢?"
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵琪
作者机构：
上海市松江区佘山镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]赵琪-.让评价成为提升教研活动质量的助推剂——浅谈教研活动的评价与调整)[J].教育,2022(31):88-90
A类：
B类：
教研活动,活动质量,助推剂,研究背景,教师的专业发展,健康成长,业务管理,知与行,自问
AB值：
0.372545
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