典型文献
以立德树人为目标构建学校教育评价体系
文献摘要：
教育评价是学校育人方式改革的关键环节,可以让师生在评价中体验成功.教育评价把教育管理、教育研究、教育过程、学习过程、问题设计、学业水平架构到评价信息,使之成为改进师生教与学策略的依据、教育研究活动的证据、激活师生发展内驱力的有效手段.核心素养的培养目标与教育、学习、评价、改进的目标相一致,教、学、评、改相融合,构建具有科学性、针对性、个性化的学校教育评价体系,可为落实立德树人的根本任务提供必要保障.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑志湖
作者机构：
浙江省天台县天台中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑志湖-.以立德树人为目标构建学校教育评价体系)[J].教育,2022(27):7-9
A类：
B类：
学校教育,教育评价体系,学校育人方式,育人方式改革,教育管理,学习过程,问题设计,学业水平,教与学策略,师生发展,内驱力,核心素养,相一致
AB值：
0.340955
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