典型文献
全语言教学思潮及其对我国幼儿语言教学的启示
文献摘要：
全语言教学并不是一种具体的教学方法,而是一种全新的语言教育观念,是一种视儿童语言发展和语言学习为整体的思维方式.全语言教学提倡开放式的语言教学,它将传统的"师传生受"的语言教学过程转变为教师和儿童合作学习的过程.文章从全语言教学概述入手,明确全语言教学原则,分析我国幼儿语言教学存在的问题,提出全语言教学思潮下我国幼儿语言教学的策略,并对全语言教学思潮对我国幼儿语言教学的启示进行分析.
文献关键词：
全语言教学;幼儿语言教学;完整语言;启示
中图分类号：
作者姓名：
杨瑞霞
作者机构：
甘肃省定西市通渭县幼儿园,甘肃 定西 743300
文献出处：
引用格式：
[1]杨瑞霞-.全语言教学思潮及其对我国幼儿语言教学的启示)[J].成才之路,2022(16):101-104
A类：
全语言教学,完整语言
B类：
幼儿语言教学,语言教育观,教育观念,儿童语言,语言发展,语言学习,师传,合作学习,教学原则,教学存在
AB值：
0.123923
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