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高中思想政治课辨析式教学的应用研究
文献摘要：
思想政治新课标提出教师在教学中要切实强化对学生的价值引领,引导学生步入开放的、辨析式的学习路径.为此,教师可采取相应的教学方式,即辨析式教学.在辨析式教学中,教师要以议题为载体,把握好评价标准,体现以学生为中心的思想.在具体实践中,教师需要通过挑选议题生成问题、组织学生进行讨论与思辨、及时评价以引发新问题等路径展开辨析式教学,进而达到价值引领、促进学生健康发展的作用.
文献关键词：
高中;思想政治课;辨析式教学
中图分类号：
作者姓名：
陈媛媛
作者机构：
江苏省扬州市江都区育才中学,江苏 扬州 225200
文献出处：
引用格式：
[1]陈媛媛-.高中思想政治课辨析式教学的应用研究)[J].情感读本,2022(26):124-125
A类：
B类：
高中思想政治课,辨析式教学,新课标,学习路径,好评,以学生为中心,成问题,时评,学生健康
AB值：
0.18824
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