典型文献
高中思想政治课情景材料选取指向性研究——以"弘扬民族精神"一课教学为例
文献摘要：
"学起于思,思源于疑".高中思想政治课在课堂教学中要推动学生的思考和提问,要求教师要给学生思的材料、疑的内容,这些材料和内容就是教师要创设的情景.在选择情景材料时,教师可以从"大""中""小"三个角度进行分析,做到材料选择方向明确融入地方特色,指向学生生活,帮助学生加强对课本知识的学习和理解,促进学生全面发展.
文献关键词：
情景材料选取;指向性;党的政策;地方特色;学生生活
中图分类号：
作者姓名：
张志林
作者机构：
山西省吕梁市离石区江阴高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张志林-.高中思想政治课情景材料选取指向性研究——以"弘扬民族精神"一课教学为例)[J].教书育人,2022(10):53-55
A类：
情景材料选取
B类：
高中思想政治课,指向性,民族精神,学起,于思,思源,提问,求教,材料选择,地方特色,学生生活,课本,学生全面发展,党的政策
AB值：
0.277979
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