典型文献
目标导向型高中生自我导向学习模式探究
文献摘要：
教育是国家的重点工作,也是国家发展的希望,在自我导向学习模式的引导下,高中教育教学迎来了新的发展机遇.目标导向学习模式充分展现了高中生的主体地位,使得高中生的自主性更强,教学效果显著提升.但就当下高中教学情况来看,教育教学模式存在诸多问题,教学模式并未在传统教学方法中抽离出来,进而直接影响了高中生的主动性.基于此,主要分析高中学习的基本特点,结合目标导向型学习模式的主要内容,探究高中生自我导向学习模式的构建方式,以此提高当代高中生的自主能力,推动教学高效开展.
文献关键词：
目标导向型;高中;自我导向学习;探究
中图分类号：
作者姓名：
杨长春
作者机构：
江苏省宜兴市官林中学,江苏 宜兴 214200
文献出处：
引用格式：
[1]杨长春-.目标导向型高中生自我导向学习模式探究)[J].情感读本,2022(02):52-54
A类：
B类：
目标导向型,高中生,自我导向学习,学习模式,模式探究,重点工作,高中教育,高中教学,教学情况,教育教学模式,未在,传统教学方法,高中学习,基本特点,构建方式,自主能力,高效开展
AB值：
0.248642
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
